年轻党员是中国共产党的生力军，肩负着振兴中华的神圣使命。由于入党时间较短，他们在成长的过程中要经受一定考验，才能不断进步。但是在社会与经济的快速发展下，年轻党员的价值观也越来越多元化，受西方拜金主义、自由主义的影响，有部分年轻党员的理想与信念开始偏离，难以保持崇高的世界观和人生观。加强思政教育是促进年轻党员健康成长的重要手段，可以有效提升我党的战斗力、凝聚力和号召力。

年轻党员思政教育面临的新挑战

当前，我国正处于社会转型期，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动，社会思想多元变化。一部分年轻党员受到各种思潮的影响，理想和信念有所动摇，不符合党员纯洁性、先进性的要求，年轻党员的思政教育面临着新的挑战。

多元价值观的影响。在互联网时代，信息传播更加快速、便捷，但各种思潮的碰撞也导致价值观的多元化发展，物质主义、享乐主义的盛行使年轻人滋长了利己、拜金等的思想，在生活上贪图享受，搞金钱崇拜，产生了较大的信仰危机。还有一些年轻党员长期沉迷网络，把大量时间浪费在游戏、交友上，人生观和价值观出现一定程度的扭曲，动摇了最初的理想和信念。如何帮助年轻党员走出思想误区，成为新时期党员教育的一项重要任务。

思政教育重理论轻实践。随着市场经济的快速发展，我国的物质文明和精神文明建设进入了新阶段，党建工作应鼓励更多的年轻党员进行精神追求。但是年轻党员思政教育存在重理论轻实践现象，灌输式教育较为普遍，社会实践活动开展较少，党员培训流于形式，学习的内容与生活实际脱节，缺少党性的锤炼，思政教育的实效性不高，使得一些新党员的理想信念有所松懈。在这种情况下，党员的使命感与责任感缺失，少数年轻党员的思想和行动难以保持统一，在树立信念和追求理想的过程中，存在个人主义、功利主义、物质主义现象，思政教育难以达到应有的效果。

新党员缺少思政再教育。大多数党组织都十分重视年轻党员入党前的教育培训，会严格考核入党积极分子，做到层层把关。根据组织发展程序，青年在发展成为正式党员之前，除了入党培训、上交思想汇报之外，还要参加党组织的各种谈话，以保持思想的纯洁性。但是在正式入党之后，针对新党员的思想教育活动大为减少，大多数年轻党员的思政再教育相对薄弱，一般只停留在党小组会议、党支部会议，难以满足新党员的思想发展需求。这种教育不均衡现状，使得新党员的思想容易放松，入党前后判若两人，思想道德出现滑坡现象，党的纪律观念较弱，这不但影响党的先进性和战斗力，还有可能损害到党的形象。

党务工作者素质不高。年轻党员的思政教育与党务工作者息息相关，就目前的情况看，由于一些党务工作者综合素质不高，难以开展深入、有效的思政教育，因而对年轻党员的理想信念的树立造成了一定影响。此外，年轻党员正处于人生成长的重要阶段，极易在恋爱、就业、继续教育等问题上产生困惑，因此，党务工作者除了肩负着传授思政理论知识的重担，还应对年轻党员的心理健康负责，要及时帮助他们走出迷茫，步入正确的成长轨道。当党务工作者信念模糊、理想弱化时，就有可能产生对年轻党员的健康成长漠不关心、思政教育工作水平下降等问题，从而直接影响到年轻党员对组织的认同感和学习的积极性。

加强年轻党员思政教育的有效途径

针对年轻党员思政教育存在的一些问题，党组织应强化思政理论的主渠道作用，通过理论结合实践，提高思政教育的说服力，凸显思政教育的实效性，营造活泼、积极、互动的思政学习的良好氛围。

重视思政理论教育。思政理论是党组织发展的根本依据，保证了我党的纯洁性。党组织应不断拓展理论教育途径，让马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观等重要理论进教材、进头脑，紧密结合中国梦的核心纲领，从思想理论上解决年轻党员的信仰危机问题。党组织应不断创新思政教育的内容和形式，在理论中加入实践知识，用社会主义建设成果说服年轻党员，以提高思政教育的感染力，加强政策方针的导向性。党务工作者要不断创新思政理论的教学形式，利用党员座谈会、知识竞赛、诗歌朗诵会、专题讲座、演讲比赛、形势任务教育、党校培训等途径，吸引年轻党员参与到教育活动中来，使思政理论深入人心，有效拓展新党员的思政教育渠道。

紧抓社会实践活动。党组织应紧抓年轻党员的社会实践活动，一是要结合新党员的实际情况，开展有针对性的实践教学，通过专业练习、公益体验、三下乡活动等，完成相关的社会实践报告，促进年轻党员进一步了解国情社情，增强爱国主义情怀；二是利用党团重要纪念日，组织年轻党员开展唱红歌、知识竞赛、党日活动等，用社会实践坚定年轻党员的理想信念；三是鼓励年轻党员利用业余时间参加主题教育活动，例如组团观看红色电影，参观伟人故居、烈士纪念碑、历史博物馆等，并积极开展社会调研，使年轻党员能积极主动地参与社会公益活动，做好志愿者服务，坚定社会主义建设的理想信念，在成长的过程中不断锤炼党性，磨炼出坚定的意志，真正做到爱国、爱党、爱家。

做好入党后再教育。思政教育应贯穿入党前后的全过程：一是发展队伍要以严格的标准进行选拔，确保党员的质量，通过各种考核了解入党积极分子的情况，并以思政教育为抓手，淬炼其思想情操，提高党员发展过程的透明度；二是积极培养新党员，紧抓入党后的思政再教育，引导新党员向党组织靠拢，通过理论结合实践，强化年轻党员的思政学习，使他们的思想水平能够维持在一个较高的水平；三是入党后再教育应是一个连续过程，在贯彻方针政策的基础上，帮助年轻党员巩固政治理论知识，提升主动学习的意识，使党组织的导向作用得到充分发挥，不断推进思政再教育的实效性，实现年轻党员思想入党、行动入党、信念入党的有机统一。

拓展党的文化载体。党的文化建设是构建党员和谐发展的重要载体，在互联网快速发展的背景下，党组织应通过网络平台拓展党的文化载体，给予思政教育更多的空间和途径。例如，基层党组织可以建立红色网站，创造党员的精神家园，以网站为信息传播平台，积极组织年轻党员开展各种讲座沙龙、诗歌朗诵比赛、社会实践活动等，实现党的文化从口号到行动的全方位落实。此外，还可以利用新党员模范评选、优秀新党员个人演讲、先进事迹报告会等形式，树立起一定数量的模范典型，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。随着新媒体的不断发展，党的文化宣传应充分利用新媒体的快速性、交互性等特点，通过微博、微信、QQ群、论坛、在线党校等新媒体平台，广泛传播红色文化理念，发挥社交媒体思政教育的红色阵地作用，帮助年轻党员解决思想困扰问题，使党员的理想和信念能够与时俱进，不断提高思想成熟度。

习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上提出：“坚持全面从严治党依规治党。”中国共产党的队伍建设任重道远，需要从基层抓起，从年轻党员抓起，在把好入口关的同时，坚持思政教育的均衡进行，做到入党前后一个样，才能引导年轻党员树立正确的价值观念，保持理想与信念统一，能够做到用理论武装头脑，用行动做一名合格的党员。