为不断适应新形势下基层干部教育培训科学化、多样化的需求，阿克陶县不断创新干部教育培训方式方法，突出教育培训多样化、个性化、特色化、专业化、科学化，因需施教，采取“菜单式”培训模式，不断提高教育培训针对性、灵活性和实效性。

“点菜式”设计内容，增强培训针对性。立足实际，针对军转干部、选调生、内招高校毕业生、村干部等基层干部不同特点，采取发放调查问卷、走访座谈、教学反馈等多种形式，广泛征求意见建议，全面掌握基层干部需求第一手资料，结合当前开展的“学转促”、“民族团结一家亲”等活动，把干部需求与当前的文件精神、中心工作、干部群众关心的热点、难点和焦点等问题有机融合，科学设计培训内容，合理安排培训班次，有针对性地确定培训“菜单”，增强基层干部教育培训针对性、实用性。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，突出培训精准性，根据广大基层干部“口味”、需求“点菜”，统一“配菜”开设“小灶”，组织轮番培训，增强干部教育培训吸引力、感染力和影响力，不断提升培训质量和实效。

“订单式”拓宽渠道，提高培训灵活性。采取请进来与走出去相结合、“上挂下派”等培训方式，依托县委党校、乡镇“夜校”等载体，开办政治理论强化班、实用双语提高班、法律法规专题班等，邀请专家、党员领导干部、双语教师、致富能手、“土专家”“田秀才”等人员，采取专题授课、案例教学、经验交流、实地观摩等多种方式，进行轮番培训，实现基层干部培训全覆盖。依托援疆省市、对口帮扶县市培训载体，有针对性地进行“订单式”输送，分批次选派优秀基层干部赴江西省、昌吉州等地参加示范培训或挂职锻炼培训，选派工作实绩突出、表现优秀、具有发展潜力基层干部到基层任职或挂职，多渠道、多方式促进基层干部在实践中锻炼、增长才干，增强培训灵活性、多样性。

“跟踪式”监督管理，突出培训实效性。建立健全基层干部培训签到、考勤通报、请销假等制度，指定专人负责培训期间的日常管理，采取日点名、周小结、月评比、季考评、年考核的方式，实行全程跟踪式管理，将日常表现和学习情况、学习成果作为年底考核、评先评优的重要参考依据，不断提高学习积极性、主动性，增强培训针对性、实效性。建立常态化督查、定期通报、违纪处理等制度，采取“考、测、查、访”四种方式，围绕学习情况、落实制度情况、遵守纪律情况进行专项督查，促进基层干部切实转变学风、作风，增强紧迫感和责任感，提升培训实效。